為貫徹落實“雙減”政策，踐行“五育并舉”全面育人理念，培養(yǎng)學生動手、動腦和生活實踐能力，安圖縣小沙河小學結(jié)合學校實際，多措并舉扎實開展勞動教育。

加強宣傳教育，深化勞動認知。學校利用宣傳欄、大屏幕、國旗下講話、主題班會、專題講座、黑板報、手抄報等形式宣揚“勞動最美麗、最光榮”的思想，讓學生了解勞動的意義，培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動者的情感。并通過開展系列活動，讓學生們在活動中了解勞動的不易，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實含義，培養(yǎng)學生的社會責任感。

落實勞動課程，設計多彩內(nèi)容。學校要求每個班級每周開足開好一節(jié)勞動課，講解勞動知識，傳授勞動技能，敘說勞動體驗，分享勞動成果，由勞動技能教師專門指導。學校結(jié)合實際，秉承“五育并舉”的育人理念，設置個人衛(wèi)生達標、校內(nèi)勞動責任區(qū)清掃、班級內(nèi)個人物品整理歸納、家務勞動、種植養(yǎng)殖、動手制作等勞動課程內(nèi)容。

開辟校內(nèi)基地，提升勞動素養(yǎng)。學校積極挖掘資源，開辟了校內(nèi)勞動基地，為學生提供勞動實踐場所，開展豐富多彩的勞動實踐活動，充分發(fā)揮基地育人功能。爭取每一個班級都到勞動基地親自體驗，帶領學生開展扣地膜、蔬菜種植、花生種植、施肥、管理等實踐活動，提高專業(yè)性勞動技能，近距離感受勞動的意義，讓學生在實踐中陶冶情操，全面提升勞動素養(yǎng)。

豐富活動載體，增強育人能力。學校每學期定期開展“我是家庭衛(wèi)生小能手”整理大賽、“我是美食小達人”美食節(jié)、“我是媽媽小幫手”家務勞動展示、“科技小制作”等勞動技能主題活動，讓每一名學生都融入勞動實踐中來，讓學生們收獲勞動技能的同時，收獲勞動的幸福感和滿足感，激發(fā)學生對生活的熱愛。學校積極組織學生參與社會勞動實踐，清掃學校周邊衛(wèi)生，助力學生養(yǎng)成良好生活習慣，樹立家庭、社會責任感。

加強家校聯(lián)系，形成育人合力。學校每學期定期召開家長會，宣講關(guān)于勞動教育的具體要求，讓家長們轉(zhuǎn)變觀念，理解并支持學校開展勞動教育。真正做到了家校共同育人，讓“我做家務小能手”勞動培養(yǎng)目標實實在在得以落地。