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延吉組建四個教育集團(北山、中央、河南、延河)五位一體管理模式

2024年06月28日 08:43


延吉市教育局召開工作部署會

實施集團化辦學

推動教育均衡發(fā)展

6月24日,延吉市教育局召開教育系統(tǒng)集團化辦學工作部署會,旨在通過實施集團化辦學,進一步優(yōu)化教育資源配置,提升教育質量,促進教育公平,推動義務教育學校優(yōu)質均衡發(fā)展。

會議強調,實施集團化辦學是促進優(yōu)質教育資源更大化、普及化的重要途徑,是提升教育質量、實現(xiàn)教育公平的重要舉措,是教育改革發(fā)展的大事,將為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動力,形成優(yōu)質教育資源“遍地開花”的教育生態(tài)局面。

會議要求,集團化辦學將采取“五位一體”管理模式,在教師輪崗、教研聯(lián)動、管理互通、質量共進、考核協(xié)同等方面實現(xiàn)教育共同體。要全局謀劃、整體推進,探索集團黨委負責模式,理清工作思路,建章立制,科學制定集團發(fā)展規(guī)劃。要同頻共振、優(yōu)化管理,教育集團內各校在教學、教研和考試等方面同步發(fā)展,優(yōu)化課程建設,實現(xiàn)教學管理的高效協(xié)同。要實現(xiàn)師資共享、研訓一體,建立集團內常態(tài)化教師交流機制,形成優(yōu)勢互補的協(xié)同發(fā)展格局;創(chuàng)新教師培養(yǎng)新機制,建立優(yōu)秀教師引領下的教學研訓一體化的集團培訓制度,最大化發(fā)揮教研共同體作用,促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。要百花爭艷、特色發(fā)展,各校之間既有統(tǒng)一要求又要獨立發(fā)展,注重集團內各學校特色文化的培植和個性發(fā)展,形成“一校一特色”“一校一品牌”,實現(xiàn)教育集團教學質量整體提升。要履職盡責、合力推進,合作共贏是集團化辦學的核心優(yōu)勢,集團通過搭建交流平臺、開展聯(lián)合教研、共享優(yōu)質課程資源等方式,促進各校之間的教育教學合作與共享,提升整體教學質量。

延吉市率先組建四個教育集團

6月26日,記者從延吉市教育局獲悉,集團化辦學模式啟動后,延吉市率先組建四個教育集團,分別是北山小學教育集團、中央小學教育集團、河南小學教育集團及延河小學教育集團。

北山小學教育集團,北山小學為總校,師范附小、北丹小學、北興小學、華盛校區(qū)為成員校;

中央小學教育集團,中央小學為總校,進學小學、新興小學、東山小學為成員校;

河南小學教育集團,河南小學為總校,延新小學、朝陽小學、建工小學、延南小學為成員校;

延河小學教育集團,延河小學為總校,公園小學、梨花小學、小營中心校、中環(huán)路小學為成員校。

據(jù)悉,延吉市教育局將結合人民群眾對優(yōu)質教育資源需求“井噴”的實際,統(tǒng)籌推進集團化辦學,逐步實現(xiàn)規(guī)模、管理、質量多維度統(tǒng)一升級,形成優(yōu)質教育資源“遍地開花”的教育生態(tài)局面。

集團化辦學最大的特點就是教師輪崗交流,把教師隊伍建設作為提升教育質量的重點工作,變“學校人”為“集團人”乃至“系統(tǒng)人”,打通師資交流渠道,最大限度地發(fā)揮集團“集約化”作用,增進校際互動,優(yōu)化師資配置。

同時,集團化辦學打破學校間壁壘,為學校實現(xiàn)優(yōu)質發(fā)展提供有效路徑?!?+X”模式的集團化辦學采用“橫縱”聯(lián)合推進策略,有效實現(xiàn)學校辦學從“單向移植”向“整合新生”轉變,確保辦學理念連通與融入,實現(xiàn)各校辦學水平創(chuàng)新與發(fā)展。

另外,集團化辦學在課程改革中具有得天獨厚的資源優(yōu)勢。一方面,統(tǒng)一課程管理與實施;另一方面,各校資源豐富,課程建設各具特色,在整合資源和發(fā)展特色方面可實現(xiàn)“生長”和“增值”,達到既統(tǒng)一又富有個性的集團化辦學狀態(tài)。

一審:佟焱

二審:郎秋萍

三審:孫明暉

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