當前新冠肺炎疫情尚處于防控關鍵期，為阻斷疫情向校園蔓延，減少疫情對正常教學的影響，延吉市北山小學五年九班積極響應教育部和學?！巴Ｕn不停教、停課不停學”的指示精神，積極備戰(zhàn)特殊時期教學工作。面對新的教學方式，班主任通過班級家長微信群，指導學生家長下載人人通空間，為了規(guī)避網(wǎng)絡教學的弊端，班級準備幾套備選應對方案。比如除了“人人通空間”上傳作業(yè)之外，還結合微信資料上傳、其他平臺答疑互動、線下資料閱讀與網(wǎng)絡作業(yè)結合等多種方式，保障教學環(huán)節(jié)的順利進行，實現(xiàn)特殊時期知識有落實，學生有收獲教學有成效。

堅持以學生為本，確保學生留在“課堂”

今年寒假假期因為疫情的影響，學生居家時間較長，很多學生作息不規(guī)律，在家學習也不能很快進入學習狀態(tài)。為了充分激發(fā)同學們的學習積極性， 老師結合本學期語文課程教學特點，引導同學們閱讀相關書籍，進而掌握更多的文學知識，讓學生很快進入到學習角色，有興趣留在“課堂”，積極參與學習。同時，為了提高同學們的身體素質，同學們主動開展居家運動，并將運動場景照片在人人通空間展示出來，通過每天一小時鍛煉，實現(xiàn)素質教育同步提升。

堅持防疫教育不松懈，確保同學身心健康

一是疫情期間通過家長微信群等網(wǎng)絡渠道發(fā)布通告、溫馨提示、致師生一封信、疫情期間注意事項等方式，加深學生和家長對于防疫政策措施的宣傳解讀。二是對假期學生學習生活的指導以及心理指導，穩(wěn)定同學和家長的思想情緒，使之堅定信心，保持耐心。三是經常性推送防疫常識，利用家長微信群、國家中小學網(wǎng)絡云平臺等渠道推送新冠肺炎公眾預防指南系列、家庭防護知識，教育引導師生不信謠，不傳謠，科學防疫同心協(xié)力，共克時艱。

堅持學檢跟進，確保所有同學齊頭并進

教師的各種的努力，都圍繞著一個中心，即知識有落實學生有收獲。為實現(xiàn)這一目標，班主任根據(jù)教學進程，每天認真批改同學上交的作業(yè)單，及時指出學習中的不足之處，提醒同學按時上交各科作業(yè)。同時，鼓勵同學利用家中的教具進行自學，既直觀又增加了學習趣味性。家長們也積極配合網(wǎng)絡教學工作，學生存在的問題與教師溝通，切實做到網(wǎng)絡教學與日常教學同頻無差異。

堅持家校合作，確保同學全方面成長

網(wǎng)絡教學離不開家長。為了實現(xiàn)特殊時期同學們全面發(fā)展不耽誤，老師及時引導家長把“管”變?yōu)椤鞍椤?。為了提高同學們的動手動腦能力，班主任通過“小勇士課程”發(fā)布手工制作視頻，引導同學們居家自學手工課程，并在人人通空間展示，看到同學們制作的“會移動的小腳丫”，真心感覺同學們的學習能力并沒有因為疫情而受影響。同時，老師還引導同學們知感恩，對于家長的付出，同學們用一張張做家務的張片展現(xiàn)出來，使父母與孩子共同體驗居家快樂，居家成長。