為了全面提升青年數(shù)學(xué)教師素質(zhì)，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高延吉市整體教學(xué)水平。3月29日，延吉市進(jìn)修學(xué)校譚學(xué)華老師親臨延吉市進(jìn)學(xué)小學(xué)，對(duì)剛剛?cè)肼殧?shù)學(xué)教學(xué)的李老師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

譚老師先走進(jìn)課堂，進(jìn)行課堂深入聽課。在聽課的過(guò)程中，譚老師用欣賞的眼光尋找到青年教師的閃光點(diǎn)，并對(duì)青年教師的個(gè)人素質(zhì)高度贊揚(yáng)，增強(qiáng)了青年教師的自信心。譚老師又用專業(yè)的眼光發(fā)現(xiàn)青年教師教學(xué)中的不足，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂生成、教學(xué)能力等方面及時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一的點(diǎn)撥，幫助新入職數(shù)學(xué)教師迅速站穩(wěn)課堂，使青年教師教育教學(xué)水平得到很大的提升。

新教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。譚老師深入基層，扎實(shí)做好新教師的培訓(xùn)工作，對(duì)學(xué)校師資力量的增強(qiáng)和新教師自身發(fā)展具有重要作用，也使全市數(shù)學(xué)教研教學(xué)水平得到了整體提高。