為了貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，小沙河小學(xué)在疫情停課不停學(xué)階段德育賦能，開(kāi)啟全方位育人模式，讓德育工作更有溫度。

一是德育主題常態(tài)化。學(xué)校在響應(yīng)“停課不停學(xué)”的同時(shí)，第一時(shí)間在線上開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、防疫教育等主題活動(dòng)。學(xué)校政教處和少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校德育主題，制定了停課期間每周升旗儀式主題：遵規(guī)守紀(jì)從我做起、弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做文明學(xué)生、攜手文明崇尚禮儀、陽(yáng)光心理健康人生、心系安全珍愛(ài)生命、緬懷先烈繼承遺志、感恩社會(huì)真情回報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信從我做起、我自信我成功、弘揚(yáng)抗疫精神踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?。線上升旗儀式等德育主題活動(dòng)的開(kāi)展讓德育在線，學(xué)生成長(zhǎng)不斷檔。

二是德育課程精品化。疫情期間，學(xué)校重視線上育人模式。全面依托道法課程，深挖課程育人資源。要求道法教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)多角度挖掘防疫育人資源，結(jié)合學(xué)?！懊恐芤活}”確定道法課程專題：家國(guó)、生命、責(zé)任、感恩、奉獻(xiàn)、情緒等課程。道法教師結(jié)合專題深挖素材，選取引起學(xué)生共鳴的榜樣案例制作課件。學(xué)校要求班主任與道法教師結(jié)成育人同盟。班主任結(jié)合居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，精心進(jìn)行心理疏導(dǎo)，借力班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃教育、心理健康教育、感恩奉獻(xiàn)教育、明禮誠(chéng)信教育，班主任與道法教師、家長(zhǎng)合力讓德育內(nèi)化于心。

三是德育活動(dòng)實(shí)踐化。為提升德育活動(dòng)的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓其配合開(kāi)展線下德育活動(dòng)。核酸檢測(cè)時(shí)，志愿者、鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)生上網(wǎng)課主動(dòng)讓位、醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)、社區(qū)人員的關(guān)愛(ài)等讓學(xué)生懂得了感恩和奉獻(xiàn)。周末在做好安全防護(hù)的同時(shí)幫助志愿者維持秩序、發(fā)放宣傳單、不給疫情防控添麻煩等。讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受到潛移默化的教育。