習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。近年來，我省積極探索思政課建設(shè)管理一體化機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。

在長春市九臺(tái)區(qū)龍嘉德陽中心學(xué)校9年級(jí)3班的教室里，一堂以“從抗疫看中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀品格”為主題的思政課正在進(jìn)行。主講老師是長春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院大二學(xué)生王子涵，她用鮮活案例和生動(dòng)故事，將真善美的種子播散在孩子們的心中。

長春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生 王子涵：思想對(duì)于一個(gè)人來說是影響非常深刻的，因?yàn)樗麖男【鸵邮苓@樣的思想，以后長大成長起來也會(huì)深深埋植這顆種子，所以說思政課對(duì)于小學(xué)、初中、大學(xué)都是非常重要的。

長春市九臺(tái)區(qū)龍嘉德陽中心學(xué)校學(xué)生 張文蕙：自從我們學(xué)校開展了思政課以后，我會(huì)有很多想法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不要消極，要努力向上。

為發(fā)揮高校思想政治教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大中小學(xué)之間協(xié)同聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段思想政治教育工作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，2020年9月25日，長春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展了“陪伴成長計(jì)劃”活動(dòng)。選派優(yōu)秀志愿者利用課余時(shí)間走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)，長期擔(dān)任德育輔導(dǎo)員或道德與法治課教師助理，探索高校與基礎(chǔ)教育合作、高校學(xué)生與中小學(xué)生共同受益的“思政課一體化”模式。

長春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長 楊影：在思政課教學(xué)過程當(dāng)中，我們不僅僅只完成思政的教學(xué)內(nèi)容，還要和教師基本技能相結(jié)合，不是讓他（學(xué)生）掌握多少知識(shí)，而是注重他這種情感。

思政課一體化，重點(diǎn)是打破學(xué)段區(qū)隔，注重分層分類，統(tǒng)籌好德育目標(biāo)一致和內(nèi)容梯度銜接，大中小學(xué)各學(xué)段思政課教師集中備課，創(chuàng)新打造讓學(xué)生喜聞樂見的思政課。3月11日，十三屆全國人大四次會(huì)議在京閉幕，緊接著，一次以《全國人民代表大會(huì)》為主題的思政課系列活動(dòng)，就在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)展開。

東北師大附中明珠校區(qū)學(xué)生 范子銘：之前不了解全國兩會(huì)是什么，現(xiàn)在知道了全國人民代表大會(huì)，能豐富一下自己的知識(shí)。

多年來，東北師范大學(xué)附屬小學(xué)和附屬中學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本遵循和教學(xué)主線，發(fā)揮小學(xué)、初高中一體化辦學(xué)體系優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌各個(gè)校區(qū)思政課教研室協(xié)同一致，規(guī)劃出“12345”工程，建構(gòu)彰顯學(xué)科特色的思政課程體系。

東北師大附中道德與法治學(xué)科主任 郝淑霞：每一堂的授課中我們都有親身的體驗(yàn)，比如說最近熱播的電視劇是《覺醒年代》，我們結(jié)合人民當(dāng)家作主的內(nèi)容，給學(xué)生講覺醒年代，講陳獨(dú)秀，講李大釗，講這些早期的馬克思主義者的探索，孩子們就非常激動(dòng)，會(huì)自發(fā)地爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲，在這樣一個(gè)信服當(dāng)中，我想學(xué)生會(huì)自然生發(fā)出一些情感，愿意去向這些英雄，向這些為中華民族作出貢獻(xiàn)的前輩們?nèi)W(xué)習(xí)，去奮發(fā)努力爭做國家時(shí)代的新人。

目前，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的意識(shí)，已經(jīng)在全省各級(jí)各類學(xué)校逐步形成，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)成效初步呈現(xiàn)。今年，我省將重點(diǎn)在中小學(xué)思政課和教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，持續(xù)推進(jìn)思政課課程教材一體化貫通，深入開展思政課教育教學(xué)一體化研究，總結(jié)形成可推廣、可復(fù)制的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)吉林經(jīng)驗(yàn)。